校党委书记宣勇对“青年学子学习青年习近平”专题教育活动作出专门批示，要求全校师生学习青年习近平“矢志不渝的理想信念、爱国为民的家国情怀、勤奋好学的进取精神、吃苦耐劳的优秀品格”。活动蓬勃发展，得到大学生们广泛而热烈的响应，已成“燎原之势”。这项专题教育活动也在广大专业教师中引起强烈反响。老师们纷纷认为批示精神不仅适用青年学生，也适用全体教师。为此，我们专门采访了部分专业老师。
　　“教书育人是教师的本职工作，具有创造性和复杂性的特点。”商学院张跃西教授颇有感触地说道，“在‘青年学子学习青年习近平’专题教育活动中，教师必须要带头参与，发挥好言传身教的作用。凡是要求学生做到的，教师必须先做到；要求学生学会的，教师必须先学会。”同时，他认为，在教书育人的日常工作中，老师们也要以“矢志不渝的理想信念、爱国为民的家国情怀、勤奋好学的进取精神、吃苦耐劳的优秀品格”为标准来严格要求自己，做好传道授业解惑，对党的事业无限忠诚，热爱祖国、精益求精、百折不饶、率先垂范。
　　还有老师认为，要深入贯彻习近平总书记的号召，坚持有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有标准”，按照坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一的“四个相统一”要求，切实做好学生锤炼品格、学习知识、创新思维和奉献祖国的“引路人”。
　　大家一致认为，要按照学校统一部署，捋起袖子加油干，学习青年习近平，积极实现“思政课程”到“课程思政”的转变，扎实做好本职工作。在“以评促建与内涵发展”中大显身手，在“彰显特色，绽放精彩”中再建新功。按照学校国际化战略定位，努力在四个“有效”上下功夫：一是师德品质与业务素质“有效提升”；二是专业理论知识与创新创业精神“有效培育”；三是传承优秀文化与提升核心竞争力的国际化“有效推进”；四是潜心治学与服务社会“有效下沉”。