为持续推进“青年学子学青年习近平”学习教育，教育学院师深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真践行青年习近平“矢志不渝的理想信念、爱国为民的家国情怀、勤奋好学的进取精神、吃苦耐劳的优秀品格”，坚持立德树人，坚持政治改革创新，我院两年来进行了一系列有特色的学习教育活动，在推动思想引领工作上取得新突破、实现新发展、迈向新台阶，团结带领全员师生把学校建成国内外知名外语特色鲜明教育品质一流的应用型本科高校贡献青春力量。以下将从主要做法、特色亮点以及工作成效三方面对我院两年来的学习情况进行总结。
一、主要做法
（一）加强思想引领，带领青年不忘初心跟党走
深化理想信念教育，在师生中持续深入开展学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，组织了学院宣讲团，开展主题宣讲6次。注重对学生的理想信念教育和爱国主义教育，通过主题党、团课、主题研讨会、专题学习会、团日活动、专题读书和读书分享会等形式，组织专题学习90次。认真学习了新党章和“五四”讲话、马克思诞辰两百周年、全国教育大会、全国宣传思想工作会议、庆祝改革开放四十周年大会等习近平系列重要讲话精神，并形成学习体会书面材料近百余篇。发动全院六百余名学生参与“教育学子话感悟”网上学习评论活动，做好对先进、典型的宣传报道，专访报道学院优秀师生党员17人次。
以党、团建设为抓手，学院通过完善《教育学院入党积极分子库》和积极分子培养考察机制，制作“青年学子成长手册”，注重对学生党员和入党积极分子实践教育志愿服务的定期考核，定期开展党员学习活动，组织学生党员赴浙江革命烈士纪念馆、嘉兴南湖革命纪念馆和陕西延安革命纪念馆参观学习。
分层分类强化学习教育，打通“院-系-班-宿舍”学习体系，学院党总支高度重视，于学院党政联席会上进行总体筹划与设计；召开全院教师大会，面向全体教师发放读本和动员部署；召开全体学生大会，进行集中动员和全员宣誓；学院做好“青学青”与学院的导师制相结合，依托学生社团，创设“四点半”博雅读书会学生读书活动品牌；充分发挥榜样引领作用，学院有3名师生被聘为校级“青年学子学青年习近平”学习教育宣讲团成员；持续推进网络平台学习，学院依托学院网站、官方微信、党员之家微信平台，学院公共空间宣传橱窗等阵地也同步跟进宣传，注重方式方法，以学生喜闻乐见的形式稳步推进“青学青”学习教育。
（二）拓展社会实践，带领青年勇做新时代弄潮儿
打造社会实践品牌。学院努力为学生搭建实践锻炼的平台，与杭州市青少年活动中心、湖墅学校、留下小学、求是和家园小学四家单位共建青年实践基地（党员志愿服务基地），将志愿服务基地打造成青年学子专业成长和思想政治教育的平台，主题突出，专业特色鲜明，与西湖区嘉荷社区合作的荷花苑“青少年之家”志愿服务项目持续发力，全年为外来务工人员子弟开设手工、书法、音乐、武术、阅读等全方位的课程共计250余次；与教育学院结对共建的“大手拉小手 相伴共成长”的留小“笋芽儿”校队获得市级精品项目，在我院志愿者的大力支持和帮助下，留下小学成立了省里首个红领巾学院；与杭州青少年宫共建项目，已进行了五期，先后接纳了410余名师范生参加青年拓展性培训、实践和党员志愿服务。
响应“双百双进”号召，两年来学院集中组建了暑期社会实践团队共28支，245名学生利用暑假的时间奔赴全国各地开展社会实践活动。其中以“青年学子学青年习近平”学习教育为主题的队伍5支。学院深入延川梁家河开展红色寻访和拓展课程支教之旅，送教拓展性课程9门，在延川县城关小学建设“青年学子学青年习近平”学习教育实践基地，一对一结对帮扶贫困学生，年帮扶力度达两万余元，实现南关小学学生39个微心愿，获得当地教育局、教研室及送教小学的交口称赞。
学院鼓励学生参加志愿服务活动，锤炼吃苦耐劳的优秀品格。两年来，学院有百余名志愿者为第五届金砖国家科技创新部长级会议、全国第十三届学生运动会、世界油商大会、第四、五届世界互联网大会、浙江省对外传播合作项目对接洽谈会、H20国际拥江发展城市大会、第十四届世界游泳锦标赛等大型涉外赛会保驾护航。其中，我院志愿在省对外传播合作项目对接洽谈会上的出色表现得到了省新闻办的高度赞赏，专门向学校发来感谢信致谢。
（三）开展特色活动，扎实推进校园文化繁荣昌盛
学院鼓励学生积极参与各类活动，结合师范生专业发展特色，不断提升全院学生的思想觉悟、理论水平与实践能力，感悟习近平对国家对人民的赤子情怀。两年来，学习教育活动形式多样，内容丰富，制作教育学院“青年学子学青年习近平”学习教育实践专题片，获校专题比赛第二名，开展“我最喜爱习大大的一句话”征集，《习近平的七年知青岁月》读后感征文比赛，第六、七届教育文化节（“三字一画”比赛、百科知识竞赛、讲课大赛、黑板报比赛），“新时代 新青年”演讲比赛，累计参与人次1200名；举办“青年成长沙龙”共9期，《风华诗集》作品展等学院特色活动。举办微团课、微党课比赛，传播正能量，我院师生在校第三届微党课的比赛中取得了第二、大三的好成绩。在2018年校“青年学子学青年习近平”学习教育书法比赛中，获优秀组织单位，获奖人数占全校获奖总人数的46.7%。
注重学生养成教育，加强文明寝室建设。加强对学生文明礼仪的正向引导，张贴“青年学子学青年习近平”寝室宣传标语，宣传寝室文明公约、党员文明寝室，举办“寝室文化节”（寝室美化大赛、美食DIY、趣味运动会）等系列活动，引导学生积极创造和享受健康文明的生活方式，帮助学生形成团结友爱、积极向上和拼搏进取的精神风貌。
（四）建设良好学风，培养青年发展新动力
学院积极开展学风建设活动，举办了学风优胜班级评比；营造良好学院思想文化氛围，倡导学生上课牢记“三有一无”（有教材、有笔记、有台签，无手机）。学院还为学生打造了一处安静舒适的阅读空间——“博雅堂”，由师生共建、学生自主管理，开设“青年学子学青年习近平”宣传专栏，为广大学生营造出良好的自主阅读空间，引导青年学生深入体悟勤奋好学的进取精神。
二、特色亮点
（一）紧扣主题，做到规定动作不走样。教育学院在每年“青学青”学习教育学习形式努力创新，把规定动作做好的同时，做到了活动有创意，工作有新意，学生能受益。
（二）特色突出，结合师范特色有重点。围绕学院育人理念，使得教学、研究和学风建设等有效融合，将师范生书画、讲课技能培训，融入到学习教育中。
（三）注重宣传，推进学习教育影响力。学院积极完善媒体宣传影响力，得到了浙江教育报、杭州日报、浙江在线、中国教育在线、钱江晚报、青年时报、中国新闻网等媒体的深度关注和报道，营造良好的校园舆论环境。
三、工作成效
教育学院两年来，鼓励青年学子联系自身，结合学习生活感想体会，为时代发声，让习近平精神与青年时代紧密地联系起来，起到良好的引领作用，取得了一些成绩，同时存在着不足之处，例如，如何把“青年学子学青年习近平”学习教育与创新创业工作深度融合等。